Грамматические ловушки: 10 распространенных ошибок в английском

Обновлено:
Изучение языка может быть увлекательным, но на этом пути часто встречаются грамматические ошибки, которые могут сбивать с толку даже опытных студентов. Частые ошибки в английском языке могут возникать из-за различий между родным языком и особенностей грамматики. В блоге UFirst рассказываем о самых распространенных ошибках в английском.
Изображение: Freepik  ​
Изображение: Freepik ​

Неправильное использование артиклей

В английском языке существуют определённые (the) и неопределённые (a, an) артикли. Многие русские студенты допускают оплошность, когда забывают про артикли или применяют их неправильно.

Сравните: 

I saw the elephant in the zoo. 
И: I saw an elephant in the zoo. (Я увидел слона в зоопарке).

Правильный вариант — второй.

Ошибки с временами

Ох уж, эта грамматика! Количество времен в английском нервирует многих студентов. Ученики совершают типичные ошибки в английском языке: путаются во временах, особенно когда нужно говорить о прошлом.

Выберите грамотный ответ: 

I go to the store yesterday. 
Или: I went to the store yesterday. (Я пошёл в магазин вчера).

Согласование подлежащего и сказуемого

Подлежащее и сказуемое, как и в русском, должны быть согласованы по числу и лицу.

Посмотрите внимательно на два предложения: 

The group of students are going to the museum. 
The group of students is going to the museum. (Группа студентов идёт в музей).

Грамматически верно построено второе.

Неправильное употребление предлогов

У английских предлогов, как правило, нет прямых аналогов в русском.

Вы легко сможете определить верный вариант: 

I am good in math. 
I am good at math. (Я хорош в математике).

Шпаргалка, помогающая избежать проблем с предлогами:

In, On, At 

In — обозначение нахождения внутри чего-то. 
The cat is in the box. (Кот в коробке.)

On — указывает на поверхность.
The book is on the table. (Книга на столе.)

At — обозначает конкретное место или точку. 
She is at the bus stop.(Она на автобусной остановке.)

I left my keys in the table.* (Я оставил свои ключи на столе.) — Правильно будет: *on the table.*

Предлоги времени In, On, At

In — применяются с месяцами, годами, временами года.
I was born in July. (Я родился в июле.)

On — с конкретными днями и датами. 
Пример: We will meet on Friday. (Мы встретимся в пятницу.)

At — указывает на точное время. 
The meeting starts at 3 PM. (Встреча начинается в 15:00.)

We will meet in Monday. — исправление: *on Monday.*

Предлоги движения To, From, Into, Out of 

To — указывает направление движения.
She went to the store. (Она пошла в магазин.)

From — указывает на исходную точку.
He came from London. (Он приехал из Лондона.)

Into — указывает на движение внутрь.  
The dog jumped into the pool. (Собака прыгнула в бассейн.)

Out of — указывает на движение наружу. 
He walked out of the room. (Он вышел из комнаты.)

I walked into the bus stop. — Увидите ли вы разницу? I walked to the bus stop.

Предлоги для выражения причин и следствий

For, Because of 

For — указание цели или причины.
This gift is for you. (Этот подарок для тебя.)

Because of — указывает на причину.
We canceled the picnic because of the rain. (Мы отменили пикник из-за дождя.) 

I did it for my health because of stress.
Проверьте себя: I did it for my health because of stress.

Вот полезное видео на эту тему

Изображение: Freepik
Изображение: Freepik

Фразовые глаголы 

Фразовые глаголы часто содержат предлоги и имеют отличный от их составных частей смысл.

Give up — сдаваться
Don't give up on your dreams. (Не сдавайся в своих мечтах.)

Look after — заботиться о
Can you look after my dog? (Можешь позаботиться о моей собаке?)

I will give up to my studies. — I will give up on my studies. Какой вариант соответствует норме?

Ошибки с множественным числом

Формы множественного числа в английском отличаются от привычных для носителей русского языка.

Здесь и далее мы будем предлагать вам для тренировки два предложения, одно из которых будет грамотным, а второе - ошибочным. Ответы смотрите в конце статьи.

A. She has two childs.
B. She has two children.

У неё двое детей.

Основные правила образования множественного числа

  • Добавление -s
    В большинстве случаев множественное число образуется добавлением окончания -s к существительному.
    cat → cats
    book → books

  • Добавление -es
    Если существительное заканчивается на шипящие звуки (s, x, z, ch, sh), то к нему добавляется окончание -es.
    box → boxes
    church → churches

  • Изменение -y на -ies
    Если существительное заканчивается на согласную + y, то y заменяется на -ies.
    baby → babies
    city → cities

  • Если существительное заканчивается на гласную + y, просто добавляется -s.
    key → keys

  • Исключения из правил
    Есть такие существительные, множественную форму которых, нужно просто запомнить.
    Иррегулярные формы
    man → men
    woman → women
    child → children
    tooth → teeth
    foot → feet

  • Существительные, которые не изменяются
    Существительные, имеющие одинаковую форму в единственном и множественном числе. 
    deer (олень) → deer (олени)
    sheep (овца) → sheep (овцы)

  • Существительные с латинскими и греческими корнями
    Некоторые существительные с латинскими и греческими корнями имеют свои правила образования множественного числа.
    cactus (кактус) → cacti (кактусы)
    analysis (анализ) → analyses (анализы)

Путаница с местоимениями

Местоимения — слова, заменяющие существительные в предложении. Они помогают избежать повторений и делают речь более плавной. Местоимения могут вызывать путаницу, особенно при склонении по падежам. 

A. Me and John went to the park.
B. John and I went to the park.

Мы с Джоном пошли в парк.

Личные местоимения

Субъектные местоимения (I, you, he, she, it, we, they) — подлежащее в предложении.

  • She is reading a book. (Она читает книгу.)
  • Объектные местоимения (me, you, him, her, it, us, them) — дополнение.
  • The teacher called me. (Учитель позвал меня.)
  • Me went to the store. — Или?: I went to the store.

Притяжательные местоимения

Притяжательные местоимения указывают на принадлежность и отвечают на вопрос "чей?": my, your, his, her, its, our, their.

  • This is my book. (Это моя книга.)
  • This book is mine's. — Или? *This book is mine.*

Указательные местоимения

Указательные местоимения показывают на конкретные объекты или людей: this, that, these, those. 

  • This is my friend. (Это мой друг.)
  • Those are beautiful flowers. (Те цветы красивые.)
  • These is my favorite songs. Или?: These are my favorite songs.

Вопросительные местоимения

Вопросительные местоимения применяются для образования вопросов: who, what, which, whose.

  • Who is coming to the party? (Кто приходит на вечеринку?)
  • What do you want to eat?  (Что ты хочешь поесть?)
  • Whom is that person? — Или?: *Who is that person?*

Относительные местоимения

Относительные местоимения связывают части предложения и дают дополнительную информацию о существительном: who, whom, whose, which, that.

  • The man who called you is waiting. (Мужчина, который звонил тебе, ждет.)
  • This is the book that I told you about. (Это книга, о которой я тебе говорил.)
  • The person which helped me was kind. — Или?: The person who helped me was kind.

Неопределенные местоимения

Неопределенные местоимения обозначают неопределенные объекты или людей: some, any, none, all, many, few.

  • Some people prefer tea over coffee. (Некоторые люди предпочитают чай кофе.)
  • I don't have no money. — Или? I don't have any money.

Неправильное использование сравнительных и превосходных степеней

Сравнительные и превосходные степени могут образовываться неправильно, особенно у прилагательных с несколькими слогами.

A. She is more smarter than him
B. She is smarter than him.

Она умнее его.

Неправильный порядок слов

Порядок слов в предложении играет ключевую роль.

A. I only eat vegetables on Mondays.
B. I eat only vegetables on Mondays.

Я ем только овощи по понедельникам.

Ошибки в написании слов

Английский язык полон слов с похожим звучанием, но разным написанием.

A. I have a grate time.
B. I have a great time.

Я отлично провожу время.

 

Неправильное использование инфинитивов и герундиев

Многие студенты путают инфинитивы и герундии, что приводит к неправильному построению предложений.

A. I enjoy to swim.
B. I enjoy swimming.

Мне нравится плавать.

Изучение английского языка — это постоянный процесс, требующий внимания к деталям, особенно когда мы говорим про грамматические ошибки в английском языке. Понимание типичных ошибок поможет вам избежать их в будущем и улучшить ваши навыки общения. Практикуйтесь, читайте и пишите, и вы обязательно достигнете успеха!

Ответы: Во всех примерах правильный ответ B.

Поделитесь в соцсетях:

Вам может быть интересно