Что делать, если у ребенка нет друзей?

Почему так происходит?

Дружба занимает значительное место в жизни. Родители хотят видеть своего ребенка социально успешным, чтобы у него были настоящие друзья.

Дружба — источник уверенности в себе и веселья в детской жизни. Умение налаживать контакты со сверстниками, выстраивать крепкие отношения — основа для развития личности. В дружбе дети учатся доверию, умению слушать других, выражать эмоции, решать конфликты.

Заводить и сохранять друзей — это навык. Некоторые дети развивают его естественным образом в раннем возрасте, другим — нужно больше времени. Для знакомства и поддержания контакта нужно:

Начинать разговор и уметь его продолжить
Адекватно реагировать на социальные сигналы
Взаимодействовать в позитивном ключе
Слушать других, понимать, о чем они говорят

Интерес к контактам со сверстниками впервые появляется у малышей 2–3 лет. К пятому году жизни слово «друг» прочно входит в детский лексикон. В 7–10 лет в формировании приятельских отношений центральную роль играет школа. Подросткам дружба помогает чувствовать себя частью сообщества. Старшие школьники хотят есть сепарации от родителей, делится секретами с приятелями. Психолог и педагог Даниил Эльконин писал, что дружба — ведущая деятельность, необходимая для нормального развития личности.

Почему у ребенка нет друзей?

Интровертность

Некоторым детям комфортно находиться в одиночестве, и это норма. У таких ребят тоже есть потребность в доверительных отношениях со сверстниками. Родителям нужно знать, как помочь ребенку найти друзей, если он застенчив и тих по природе. Первые встречи с другими детьми организовывайте на знакомой и комфортной для малыша территории (например, дома). Звать толпу не стоит, достаточно начать с одного потенциального приятеля. Помочь могут и кружки, где участники встраиваются в организованную структуру под контролем преподавателя.

Среда

Друзей может не быть по объективным причинам. Например, у школьника нет свободного времени, чтоб общаться со сверстниками. Многие дети загружены школьными и дополнительными занятиями. Если они идут онлайн, то у ребенка нет среды для знакомства с другими ребятами.

Личностные качества

Детям с повышенной тревожностью, низкой самооценкой, неуверенностью в себе сложно находить приятелей. Они испытывают страх перед возможным отвержением. Родители должны поддержать детей, объяснить, как научиться дружить. Иногда нужно обратиться к психологу, если проблемы слишком серьезные.

Негативный опыт

Если у школьника был опыт отверженности или предательства, то сближаться ему труднее, чем другим детям.

Ошибки родителей: как нельзя себя вести и что нельзя говорить

Не обвиняйте
Не говорите ребенку, что он сам виноват в сложившейся ситуации. Не акцентируйте внимание на застенчивости и других поведенческих особенностях. Общайтесь с ребенком мягко, помогайте ему развивать эмпатию, понимать чувства других людей.
Не обесценивайте
Родителям хочется поддержать детей, но не всегда получается сделать это корректно. «У тебя есть мы с папой», «Да зачем вообще нужны друзья», «Все равно в детстве дружба ненадолго» и другие подобные фразы не поддерживают, а обесценивают детские чувства.
Не навешивайте ярлыков
Не стоит навешивать ярлыков ни на своего ребенка, ни на его сверстников. Например, говорить, что один лучше или умнее других, поэтому с ним не дружат. Или называть дураками, задирами, драчунами, хулиганами сверстников, которые не берут в компанию.
Не заставляйте
Не стоит принуждать ребенка к общению, подталкивая его к детским компаниям.
Не берите на себя активную роль
Не надо подводить ребенка к другим детям, просить его взять в игру. Так вы берете на себя ответственность за его социальные навыки, лишая возможности самостоятельно научиться налаживать коммуникацию.

Как помочь ребенку найти друзей: советы родителям

Навыки для успешных социальных связей:

Умение начинать разговор
Научите детей разным способам завязать разговор. Проигрывайте дома диалоги, чтобы ребенку было проще применять фразы приветствия в разговоре.
«Чтение» социальных сигналов
Объясните, какие невербальные сигналы говорят о том, что разговор пора завершить. Например, если собеседник смотрит на время, отворачивается, зевает или смотрит по сторонам. Если разговор хочет закончить сам ребенок, то ему достаточно сказать: «Мне пора идти».

Соблюдение социальных правил
Умение слушать, не перебивать, задавать вопросы — навыки, обеспечивающие продолжительное общение.

Как ребенку найти друзей: что могут сделать родители

Малыши до 3–4 лет

Организуйте встречи с другими семьями. Ребенку будет проще, когда вы рядом.
Ходите гулять на игровые площадки, поощряйте общение с другими малышами.
Подавайте пример. Дайте ребенку увидеть, что у родителей тоже есть друзья. Пусть они учатся дружбе, наблюдая за вами.

Дошкольники до 5–6 лет

Практикуйте навыки общения с помощью ролевых игр.
Устраивайте встречи с другими детьми, чтоб у ребенка были ситуации регулярного общения.
Научите малышей правилам популярных игр.

Младший школьный возраст до 8–9 лет

Поощряйте игры, спорт, хобби и другие групповые мероприятия.
Объясните правила общения, помогайте развивать социальный и эмоциональный интеллект.

Школьники 9–11 лет

Поощряйте групповую деятельность, где нужно работать вместе для достижения результата.
Учите детей поведению в сложных социальных ситуациях.
Помогите ребенку найти единомышленников в кружках и клубах по интересам.

Подростки

Поощряйте социальное взаимодействие вне школы.
Учите честности, уважению, развивайте эмоциональный интеллект
Подростки вряд ли оценят активное вмешательство взрослых. Мягко поговорите с ребенком о сложившейся ситуации, поощряйте его желание посещать дополнительные занятия и проводить время вне дома.